This is featured post 1 title
Replace these every slider sentences with your featured post descriptions.Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these with your own descriptions.
This is featured post 2 title
Replace these every slider sentences with your featured post descriptions.Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these with your own descriptions.
This is featured post 3 title
Replace these every slider sentences with your featured post descriptions.Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these with your own descriptions.
Kamis, 24 Mei 2012
Senin, 21 Mei 2012
PROFIL MADRASAH NURUL ULUM
21.05
YAYASAN NURUL ULUM
No comments
PROFIL MADRASAH NURUL ULUM
1. Identitas Sekolah/ Madrasah
Nama Sekolah : MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ULUM
No Induk Sekolah : 41.2.35.26.18.631
Tipe (Negeri/Swasta): Swasta
Dibawah Naungan : YAYASAN NURUL ULUM BATOR-KLAMPIS
Alamat Sekolah : Desa Bator, Kec Klampis, Kab Bangkalan
Tahun berdiri : 12 Agustus 1992
Kepala Sekolah : Faishol Abdullah
Klampis, 21 Mei 2012
Kepala
FAISHOL ABDULLAH
2. Data Jumlah Murid Dan Ruang Kelas
Kelas | I | II | III | IV | V | VI | Keterangan |
LK | 8 | 8 | 12 | 10 | 3 | 3 | 44 |
PR | 9 | 14 | 12 | 5 | 13 | 5 | 58 |
JMLH | 17 | 22 | 24 | 15 | 16 | 8 | 102 |
Luas Ruangan | 35 M2 | 35 M2 | 35 M2 | 35 M2 | 35 M2 | 30 M2 | 30 M2 |
3. Kelulusan Murid
Tahun Pelajaran | Kelulusan | Murid yang melanjutkan ke jenjang lebih tinggi | Murid yang tidak melanjutkan | |||||||||||
Lulus | Tidak Lulus | Jml | % | Alasan | ||||||||||
Kawin | bekerja | Biaya | ||||||||||||
Jml | % | Jml | % | Jml | % | Jml | % | Jml | % | Jml | % | |||
2002-2003 | 14 | 100% | - | - | 10 | 72% | - | - | 1 | 7% | 2 | 14% | 1 | 7% |
2003-2004 | 15 | 100% | - | - | 12 | 80% | 3 | 20% | 1 | 6% | 2 | 14% | - | - |
2004-2005 | 8 | 100% | - | - | 8 | 100% | - | - | - | - | - | - | - | - |
4. Kondisi Guru
Jumlah Guru (Org) | Pendidikan tertinggi | Usia (org) | |||||||||||||||
LK | PR | Total | SLTP/MTS | SLTA/MA/Sederajat | D1 | D2 | D3 | S1 | S2 | ||||||||
GT | GTT | GB | GT | GTT | GB | 20-30 | 30-40 | 40-50 | >50 | ||||||||
4 | 1 | - | 5 | - | - | 10 | 1 | 6 | - | - | - | 3 | - | 5 | 2 | 1 | 2 |
5. Kesejahteraan Guru
Uraian | Gol II (Rata-Rata) | Gol III (Rata-rata) | Gol IV (rata-rata) |
Gaji Bantuan Transport Kelebihan mengajar Lain-lain | - - - - | - - - - | |
6. Aspek Kurikulum
a. Buku
Jenis buku | Jumlah | Kondisi |
1. Buku Pelajaran 1.Alqur’an 2.Hadits 3.Aqidah 4.Akhlak 5.Fiqih 6.Tajwid 7.Nahwu 8.Sorof 9.Bhs Arab 10. Tarikh 11. Bhs Imdonesia 12. Matematika 13. PPKN 14. IPS 15. IPA 16. SKI 2. Buku Muatan Lokal - - - 3. Buku Keterampilan - - - | - - - - - - - - - - - - - - - - - - | - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - |
b. Media Pembelajaran
Jenis Media | Jumlah | Kondisi |
1. OHP 2. Papan Tulis 3. Komputer 4. Peta 5. Globe 6. Lainnya | - 4 1 2 1 - | Baik |
7. Sarana dan prasarana
a. Fisik
Gedung/Ruang | Jumlah | Luas (M2) | Kondisi | |||
Baik | Rusak Ringan | Rusak sedang | Rusak berat | |||
Kelas Laboratorium Perpustakaan Keterampilan Kesenian Musholla Kopsis Kantin Lainnya | - - - - - - - - - | - - - - - - - - - | - - - - - - - - - | - - - - - - -- - - | - - - - - - - -- - | - - - - - - - - - |
b. Perpustakaan
Judul Buku | Jumlah | Keterangan |
- | - | - |
c. Laboratorium/Bengkel bekerja
Nama Alat | Jumlah | Keterangan |
- | - | - |
d. Meubeler
Nama Barang | Jumlah | Keterangan |
_ | _ | - |
e. Peralatan olahraga dan kesenian
Nama Alat | Jumlah | Keterangan |
- | - | - |
8. Anggaran Sekolah
a. Pembiayaan Sekolah/ Madrasah sesuai RAPBS/M
Tahun Pelajaran | Pemerintah | Komite Sekolah | Masyarakat | Kerjasama | Jumlah |
2002/2003 | - | - | - | - | - |
2003/2004 | - | - | - | - | - |
2004/2005 | - | - | - | - | - |
b. Jenis Pembiayaan Sekolah/ Madrasah
Jenis Pembiayaan | Sumber Dana | Jumlah |
1. Gaji 2. Listrik/ Air/ Telepon 3. Oprasional 4. ATK 5. DOP 6. BOP 7. Biaya Minimal 8. OJK 9. OPF 10. Lainnya | - - - - - - - - - - | - - - - - -- - - - - |
9. Keadaan Orang tua
a. Pekerjaan
Pekerjaan | Jumlah | % |
PNS | 2 | 2% |
TNI/POLRI | - | - |
Swasta | 4 | 4% |
Petani | 78 | 76% |
Nelayan | 12 | 12% |
Lainnya | 6 | 6% |
b. Tingkat Pendidikan
Pendidikan | Jumlah | % |
SD | 45 | 47% |
SLTP | 32 | 34% |
SLTA | 16 | 17% |
Perguruan Tinggi | 2 | 2% |
c. Penghasilan
Penghasilan | Jumlah | % |
<50.000,- | 35 | 37% |
500.000-1.000.000,- | 30 | 32% |
1.000.000-1.500.000,- | 20 | 21% |
>1.500.000,- | 10 | 10% |
d. Tingkat Pendidikan
Pendidikan | Jumlah | % |
SD | 45 | 47% |
SLTP | 32 | 34% |
SLTA | 16 | 17% |
Perguruan Tinggi | 2 | 2% |
10. Komite Sekolah/Madrasah
Uraian | Ya/Tidak |
1. Unsur A Guru A Tokoh Masyarakat A Siswa A Ulama A Orangtua A lainnya | Ya Ya Tidak Ya Ya Ya |
2. Peran A Perencana A Pembiayaan A Pengawasan A Lainnya | Ya Ya Ya - |
11. Potensi Sekolah/Madrasah yang dapat dikembangkan
Bidang | Jumlah (RP) |
- | - |
12. Potensi Lingkungan yang dapat membantu sekolah
Bidang | Jumlah (RP) |
- | - |
13. Kerjasama
Bidang | Jumlah (RP) |
- | - |
Bagaimana Pendapat Saudara untuk memajukan pendidikan di Kab. Bangkalan
Perlunya Peningkatan kesejahteraan bagi guru-guru madrasah maupun peningkatan pembiayaan oprasional penyelenggaraan proses belajar mengajar. Harus diakui ! bahwa guru-guru (Ustad) yang mengabdikan diri kepada dunia pendidikan (terutama di lingkungan Madrasah Nurul Ulum) tidak memiliki gaji yang memadai, apalagi meningkatkan kesejahteraan mereka. Rata-rata mereka mendapat gaji Rp. 30.000,- (Tigapuluh Ribu Rupiah), tentu gaji itu tidak sepadan dengan keikhlasan mereka dalam mengabdikan diri di dunia pendidikan, dan tentu pula sangat tidak cukup untuk biaya hidup dengan gaji sebesar itu.
Agar para guru (Ustad) tambah semangat dalam mengabdikan dirinya, dipandang perlu untuk memberikan penghargaan kepada mereka, lebih-lebih jika pemerintah memberikan gaji yang layak bagi mereka agar terjadi keseimbangan dalam proses pencerdasan kehidupan berbangsa, sebab mereka sama seperti guru yang berstatus sebagai Pegawai Negeri sama-sama mengabdi untuk dunia pendidikan. Perbedaannya adalah; mereka (ustad) tidak memiliki penghasilan tetap yang sepadan dengan Pegawai negeri pada umumnya. Bahkan dalam banyak hal mereka lebih merasa ikhlas menerima kenyataan yang dialami; kekurangan dan ketidak pastian.
Saran yang terbaik pada pemerintah adalah; perlunya perhatian serius terhadap nasib pendidikan khususnya Madrasah, lebih khusus lagi peningkatan mutu dan kesejahteraan para pengajar (para ustad).
Bator Klampis, 11 Juli 2005
Kepala madrasah
SAIFUL ABDULLAH, SH
Kondisi Guru dan Karyawan
No | Nama | Tempat/tgl lahir | Pendi dikan | Jabatan | Kesejahteraan | Bantuan Transport | Status penggajian | Mata Pelajaran |
1. | Saiful Abdullah, SH | Bkl, 28-11-1972 | S1 | Kepala | - | - | Honor | Tarikh Islam, Tajwid |
2. | H. Abdullah, MA | Bkl, 7 –1- 1943 | SPG-B | Guru | - | - | Honor | Tauhid |
3. | Hj. Muzayyahah, Azmi | Bkl, 31-12- 1950 | MTSK | Guru | - | - | Honor | Al-Qur’an/Tajwid |
4. | Siti Ni’matul Luaily, S.Pd | Bkl, 08-10-1970 | S1 | Guru | - | - | Honor | Bahasa Indonesia |
5. | Moh. Syafrawi | Bkl, 1-6-1946 | PGA | Guru | - | - | Bantuan Depag | Nahwu, Sorof |
6. | Faishol Abdullah | Bkl, 12-12-1976 | SMA | Guru | - | - | Honor | Bhs Arab, fiqih, tafsir hadits |
7. | Musoffa’ Azmi | Bkl, 17-12-1976 | MAPK | Guru | - | - | Honor | Akhlak |
8. | Siti Rohmatut Tammah | Bkl, 22-08-1985 | MAN | Guru | - | - | Honor | PPKN/IPS |
9. | Sri Purnamawati | Bkl, 15-12-83 | MAN | Guru | - | - | Honor | Baca Tulis/IPA |
10. | Hanik Atun Ni’amah, SH | Sby, 10-03-1983 | S1 | Guru | - | - | Honor | Matematika, Keterampilan |
11. | Saruni | Bkl, 4-6-1983 | SMP | TU | - | - | Honor | - |
12. | Zainal Arifin, S.Pd | Nganjuk,15-11-1968 | S1 | Komite | - | - | - | - |
DATA INVENTARIS
No | Jenis | Kondisi Riil | Jml | Kebutuhan | Ket | ||
Baik | R.Berat | R. Ringan | |||||
1 | Gedung | - | - | 1 | 1 | 3 gedung | |
2 | Ruang Guru | - | - | - | - | 1 ruang | Numpang Pondok |
TEMPAT BELAJAR | |||||||
1 | Ruang Kelas | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 Ruang | 3 kelas Numpang Pondok |
2 | Meja Murid | - | - | - | - | 200 | Murid lesehan |
3 | Kursi | - | - | - | - | 200 | Murid lesehan |
4 | Papan Tulis | 2 | 1 | 1 | 4 | 6 | Perbaikan&pengadaan |
5 | Lemari Kelas | - | - | - | - | 6 | Butuh pengadaan |
6 | Alat Peraga | - | - | 1 set | 1 | 9 | Butuh pengadaan |
SARANA PENDUKUNG | |||||||
1 | Ruang Perpus | - | - | - | - | 1 | Butuh pengadaan |
2 | Ruang UKS | - | - | - | - | 1 | Butuh pengadaan |
3 | Ruang Laborat | - | - | - | - | 1 | Butuh pengadaan |
4 | Ruang Koprasi | - | - | - | - | 1 | Butuh pengadaan |
5 | Ruang Keterampilan | - | - | - | - | 1 | Butuh pengadaan |
6 | Musholla | - | - | - | - | 1 | Numpang Pondok/ Kondisi Rusak |
7 | WC | 1 | - | - | 1 | 2 | - |
8 | Kamar Mandi | 3 | - | - | 3 | 3 | - |
TATA USAHA | |||||||
1 | Ruang | - | - | - | - | 1 | Butuh pengadaan |
2 | Meja | - | - | - | - | 5 | Butuh pengadaan |
3 | Kursi | - | - | - | - | 5 | Butuh pengadaan |
4 | Komputer | - | - | - | - | 1 set | Milik Pondok (Butuh pengadaan) |
5 | Lemari | - | - | - | - | 3 | Butuh pengadaan |